בשנת הלימודים תשפ"ג החלו תלמידות ותלמידי שכבת ו' ללמוד קולנוע. את שיעורי הקולנוע הן.ם החלו בהיכרות עם הכלים המקצועיים - המצלמה והחצובה - אשר יעמדו לרשותן.ם בהפקות השונות. הן.ם למדו את מושגי היסוד בשפת הקולנוע, מהו פריים (דרכו אנו מתבוננים במציאות), מהו סט צילומים, כיצד בונים קומפוזיציה במסגרת התמונה ואיך מתבוננים באופן הייחודי לכל תלמיד ותלמידה. אחד המרכיבים העיקריים בשיעורי הקולנוע הוא שיתוף הפעולה והגיבוש בין תלמידות ותלמידי הכיתה. במהלך השיעורים התחזקו ההבנה שלהן.ם והידיעה כמה חשוב ליצור תוצר קולנועי ולהעביר בצורה המיטבית את המסרים הרצויים.
בחודשיים הראשונים יצאו התלמידות והתלמידים לצלם באופן עצמאי - כל פעם סביב נושא אחר: אור וצל, קומפוזיציות, פרופורציה ועוד. הן.ם התנסו בתרגיל שנקרא "לתפוס את הרגע" - בו התנסו בצילום רגעי, כשהם.ן מגלים דריכות ועירנות למה שמתרחש סביבפ. משימת הסיום בהקשר זה הייתה דיוקן עצמי שסייע להם.ן להכיר טוב יותר את עצמן.ם ואחד את השנייה. במהלך השנה נמשיך ונעמיק בלימוד מושגי יסוד בקולנוע ובשפה קולנועית - סוגי הסרטים, סגנונות, כתיבת תסריט ויצירת "שפה" משותפת על הסט. תוך-כדי צפייה מודרכת בקטעים מסרטים הפנימו התלמידות והתלמידים את אשר למדו - וזאת לקראת הפקות שונות וימי צילום.