הוראה

עודכן ב: מאי 10

בית ספרנו מקדם את מיומנויות הלומדים והכנתם לאתגרי העבודה, השיח והלמידה המשתנים במאה ה-21 - בעיקר לנוכח תהליכי העבודה המגוונים המקודמים בו. במסגרת הזו מתורגלים התלמידים לחקור, למצוא ולפתור בעיות וקונפליקטים באופן עצמאי, לעבוד בצוות (תוך קבלת הנחייה מצד המורה (אשר משמש מנחה המלווה את תהליך הלמידה), להעניק ולקבל משוב מקדם ומכבד ולבצע הערכה אישית תוך-כדי ובסוף תהליך הלמידה והמחקר. כמו כן, בית ספרנו מקדם – הן כתפיסה ערכית והן כתפיסה פדגוגית מובילה – את החובה החינוכית שבפיתוח ומיצוי החוזקות היחסיות של כל לומד, לצד עבודה תהליכית מתמדת על חולשותיו. מערכת היחסים החיובית בין המורים והתלמידים בבית ספרנו מסייעת בביסוס תפיסה ערכית-פדגוגית זו.


בית ספרנו שם דגש רב על פיתוח מיומנות למידה מסדר גבוה התואמות פני עתיד, קרי מכינות את התלמידים לאתגרים שונים אשר סביר כי יפגשו, הן במסגרות לימודיות מתקדמות והן בשוק העבודה. בהקשר זה, ערכי הליבה הפדגוגיים המרכזיים זה הם פיתוח חשיבה עצמית, ביקורתית ויצירתית בקרב התלמידים, יזמות, אינדיבידואליזם לצד יכולת לעבוד בצוות ולהפיק מעבודה זו את המיטב וכן יכולת לחקור ולפתור בעיות באופן עצמאי.

תא.jpg

2019 by Yehuda Hamaccabi. Proudly created with Wix.com

צילומים: רוני קדמי, דודי פריינטה

  • Facebook